Moi Drodzy Uczniowie!

dziękuję bardzo za przesłanie Waszych poetyckich impresji wiosennych. Strofy Waszych wierszy były słodkie jak lukrecja i delikatne jak mimoza. Cóż za wrażliwość, która porusza delikatne struny piękna wiosennych zachwytów i wzruszeń…

W tym tygodniu zachęcam do pracy nad wzbogacaniem słownictwa.

Przyjrzyj się uważnie obrazowi poniżej (autor: Honore Daumier. Źródło obrazu: http://bit.ly/3aZBGHr).

Widać na nim trzydzieści pięć głów – na każdej twarzy są wymalowane różne emocje. Spróbuj je nazwać.

Używając rzeczowników, zapisz emocje, które rozpoznasz na obrazie. Ułóż z nimi zdania. Liczę, że uda Ci się odkryć więcej niż 10 uczuć odzwierciedlonych na przedstawionym powyżej obrazie.

A może uda Ci się nazwać aż trzydzieści pięć różnych emocji?

Powodzenia!

Na stronie Wikiart (kliknij w źródło obrazu powyżej)  możesz powiększyć obrazek, żeby przyjrzeć mu się dokładniej.

Jeśli masz problem z nazwami emocji (nagle po prostu brakuje Ci słów), skorzystaj z podpowiedzi. Pod tym linkiem znajduje się przykładowa lista emocji: http://bit.ly/2WnLfvA .

Skany lub zdjęcia podpisanych prac prześlijcie proszę na podany adres mailowy do piątku 1 maja 2020 roku.

Czekam na wiadomości od Was.

Mój email: [email protected]

Będziemy w kontakcie.

Pozdrawiam,

Ela Jurek